Врач, педагог и наставник — Петр Францевич Лесгафт
https://doi.org/10.30629/0023-2149-2024-102-2-188-192
Аннотация
В статье представлены новые сведения о Петре Францевиче Лесгафте — педагоге и наставнике, продолжателе традиций своих любимых учителей и профессоров Медико-хирургической академии, его вкладе в развитие системы педагогического воспитания и образования детей в России.
При поддержке: Исследование не имело спонсорской поддержки
Об авторах
И. А. Меркушев
ФГБОУ ВО «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта»
Россия
Россия
Игорь Александрович Меркушев, д-р мед. наук, доцент, профессор
кафедра профилактической медицины и основ здоровья
Санкт-Петербург
В. Г. Абашин
ФКУ «Центральный военный клинический госпиталь им. П.В. Мандрыка Минобороны России
Россия
Россия
Виктор Григорьевич Абашин, д-р мед. наук, профессор, врач
консультативный отдел
Москва
Список литературы
1. Шабунин А.В. Лесгафт в Петербурге. М.: Лениздат, 1989:270.
2. Таймазов В.А., Курамшин Ю.Ф, Марьянович А.Т. Петр Францевич Лесгафт: история жизни и деятельности. Санкт-Петербург: Печатный двор, 2006:478.
3. Шабунин А.В. П.Ф. Лесгафт. М.: Медицина, 1982:80.
4. Семейное воспитание ребенка и его значение. Ч. I.: Школьные типы. 6-е изд. Ч. II.: Основные проявления ребенка. 5-е изд. Лесгафт Петр Францевич. Посмерт. изд. СПб., Тип. А. Бенке. 1910:240.
5. Школьные типы. Лесгафт Петр Францевич; предисл. С. Познер. Посмертное сокращенное изд. СПб.: [Изд. Совета С.-Петербург. биол. лаб. П.Ф. Лесгафта], Тип. Т-ва Художественной печати. 1910;XI:158.
Рецензия
Для цитирования:
Меркушев И.А., Абашин В.Г. Врач, педагог и наставник — Петр Францевич Лесгафт. Клиническая медицина. 2024;102(2):188-192. https://doi.org/10.30629/0023-2149-2024-102-2-188-192
For citation:
Merkushev I.A., Abashin V.G. Doctor, teacher and mentor — Peter Frantsevich Lesgaft. Clinical Medicine (Russian Journal). 2024;102(2):188-192. (In Russ.) https://doi.org/10.30629/0023-2149-2024-102-2-188-192
Просмотров:
644
Послать статью по эл. почте 